近日，我系小学教育专业开展了2024届毕业生专业作品评审活动，张伟豪等23名同学提交的作品被评为优秀作品。

专业作品展现了学生专业素养与应用能力有机结合的教育成果，也充分展示了专业教育与思政教育的融合成效。小学教育教研室高度重视此次专业作品活动，积极组织学生参与，指导教师精心指导，多次反馈完善，提交的作品记录了学生们的思考与成长，也体现了教师的实践教学水平。小学教育专业长期以来，秉承以学生发展为中心的理念，坚持“全科培养、学有专长”的培养模式，持续深化实践教学改革，引导和培养学生在学习和工作中解决问题的能力，不断提升人才培养质量。