近日,我系小学教育专业开展了2024届毕业生专业作品评审活动,张伟豪等23名同学提交的作品被评为优秀作品。
专业作品展现了学生专业素养与应用能力有机结合的教育成果,也充分展示了专业教育与思政教育的融合成效。小学教育教研室高度重视此次专业作品活动,积极组织学生参与,指导教师精心指导,多次反馈完善,提交的作品记录了学生们的思考与成长,也体现了教师的实践教学水平。小学教育专业长期以来,秉承以学生发展为中心的理念,坚持“全科培养、学有专长”的培养模式,持续深化实践教学改革,引导和培养学生在学习和工作中解决问题的能力,不断提升人才培养质量。