继2020级学前教育专接本班级成功实施了五大领域课程整合方案，2021-2022学年第一学期即本学期沿用并完善了整合方案。在课程教学环节，老师们对五大领域各领域的基本目标、内容、活动设计和实施等进行详细讲解。基本理论部分，删减五大领域中一些基本概念和基本原则等重复内容，增加实践和体验环节，采用互动教学、分组讨论、主题实践、案例分析等方式引导学生充分把握幼儿园五大领域活动的设计和实施。最终考核环节，采用主题整合的方式，突出领域之间的渗透，要求学生自选主题和领域进行整合方案的设计和模拟，主要考核学生对五大领域的综合理解和运用能力。同学们在主课老师们的指导下，自选主题，认真准备玩教具，积极备课，圆满的完成五大领域整合主题活动的设计与模拟。经过各位老师的综合评价，吴玉华、刘畅、刘燕飞、张垚、纪子悦、李泽欣、王一反、孙鸿缘、李新宇、张鑫鑫、程佳佳、田梦园等同学的活动获得优秀等级。

图为：《学前儿童社会教育与活动指导》王海霞老师授课，学生做课堂活动分享

图为：《学前儿童语言教育与活动指导》（任婷老师）课上学生主题实践表演

图为：《学前儿童艺术教育与活动指导》（魏旭老师）课上学生正在进行律动体验

图为：《学前儿童科学教育与活动指导》学生正在进行科学领域试讲活动，信晓婷老师进行课上指导

图为：21接本学生李蕾整合课程考核中班主题活动《会说话的标志》活动展示

图为：21接本学生江新如整合课程考核中班主题活动《认识中秋节》活动展示