姓名：张心茹

专业：学前教育

年级：2017级

考研学校：伊犁师范大学

人物简介：本人性格开朗，爱好广泛，在大学期间积极参加各种志愿活动。毕业后，在小学担任一年级的语文教师。但感觉到自己的专业知识不足，决定通过考研来扩展视野，加强自身的专业知识。在初试后，我在幼儿园工作，积极向上且对待工作认真负责，虽然我有一年多都没有在幼儿园工作过，许多事情还很生疏，但我喜欢向高难度挑战，提升自身的能力与综合素质。面对困难不服输，积极认真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，是我一直所坚持的。

虽然考研刚刚结束，我也即将成为一名硕士研究生了，但半年的考研备战经历我终生难忘，这段经历已经深深地烙在我的心里。这段经历将成为我人生宝贵的财富，不仅仅是因为它让我获得了攻读研究生的资格，更重要的是它教给我一个人生哲理：凡事必须得坚持。

对我来说，最大的困难就是跨考。面对不熟悉的科目，需要从基础开始一点一点的学习。最重要的一点是要有目标，包括长远的目标和短期的目标。有了清晰的目标和计划之后，你会发现自己仿佛一下子找到了方向，复习起来也有了强大的动力。此外调整心态也很重要，一定要保证好充足的睡眠时间和保持自信的态度，努力会有回报，我如愿考上了硕士研究生，朝着自己的梦想更近一步。

在工作中也收获了许多，懂得了许多教学方法。抓住学生的心理特点，课堂要生动有趣，有了兴趣，就有了探索和追求知识的动⼒，使学生乐于学习，真正成为学习的主⼈。

通过半年工作的切身体会，觉得要当好一名个教师，必须具有“四心二意”，即要有“强烈的事业⼼，持久的耐⼼，拳拳的爱⼼，充分的信⼼”和对学生“真⼼真意”和“全⼼全意”。培养自理能力时，对幼⼉在不同阶段应作出不同的要求。如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，对幼儿进行德育教育，对培养幼⼉养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼⼉，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义。学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。

虽然半年多的边工作边学习的生活很辛苦，但也收获了很多，收获了知识、友谊、小朋友及其家长的信任，这些都使我受益匪浅，是我终身的财富。